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2020國家公務員考試申論公文寫作指導之簡報

2019-10-22 10:40:16| 來源:中公教育周詩多

簡報是傳遞某方面簡短信息的一種書面形式,具有簡短、快捷的特點,也是公文寫作中常常遇到的寫作形式。簡報的寫作結構,往往由標題、正文組成。正文包含三個部分:開頭、主體、結尾。下面中公教育專家就一道例題的形式來進行講解。

材料1:

近年來,B市的一些高中“國際班”日趨火爆,不少學校打出“中外合作”“國際精英教育”“世界名校錄取”的招牌,吸引越來越多的家長送孩子前往就讀。然而,記者調查發現,一些“國際班”不僅收費昂貴,而且教學質量堪憂,引起了B市教育部門的重視,并進行了相關的調研工作,下面是此次調研所搜集的部分材料:

(1)B市某高中在2013年第一年開始招收“國際班”。除了每年9.8萬元的學費,學生還要每年繳納3000元的校服費、每月600元的住宿費和每天將近100元的伙食費。這樣算下來,一個學生一年需要繳納的顯性費用近13.7萬元。相比B市示范性普通高中每學期800元的學費,“國際班”的學費的確驚人。“國際班”學費并沒有統一標準,大多價格不菲。

(2)2012年,某營利性培訓機構舉辦了國際高中。學生小新的父親告訴調研人員,小新每年的學費、食宿費用是9萬元,但學校組織他參加了“聯合國青年大會”和參觀世界銀行的游學活動,費用是3.98萬元,而參與采訪亞運會團費7000元,再加上SAT(“美國高考”)考前培訓、預計三次赴香港考試團費等,合計將近7萬元。據了解,考前培訓服務、組織學生趕考、申請學校等服務費用獨立于學費之外,學生可以自選。師范大學教授袁桂林表示,由于財力不足,部分學校靠創收乃至高收費來解決經費來源,導致了“國際班”等高收費行為盛行。很多國際部、國際班實際上是出國留學培訓班,收費未經審批。應該在加大對高中教育投入的基礎上確保教育“公共事業”屬性,在財務上公開透明。

(3)在經濟利益驅動下,一些學校競相開設“國際班”。一位業內人士透露,有的高中國際部能夠容納20多個班級、近500名學生,仍然供不應求,而且一些學校開設“國際班”均未經審批,師資課程水平參差不齊。“出國留學熱帶來的客觀需求,是高中‘國際班’越辦越多的主要原因,而監管上的缺位,造成了蜂擁而上、良莠不齊。”21世紀教育研究院副院長熊丙奇表示。專家建議,中外合辦的“國際班”應明確審批制度和權限,規范課程設置。

(4)交納了昂貴的學費,不少家長期待能夠提高“素質教育”,為孩子將來的就業與發展打下基礎。然而,為了幫助學生參加“洋高考”,不少“國際班”也搞“應試競賽”。有的因為師資不足,教學質量并不理想。張先生把兒子送到某知名高中“國際班”。到高二下學期,他發現兒子班里好多學生跑到社會上的培訓機構上課,突擊學習SAT。按照張先生給兒子的計劃,高中第一年全力考托福,第二年拼會考,同時準備SAT,第三年,SAT1、SAT2和AP都要取得達標成績。為提高孩子的外語考試成績,許多家長要求“國際班”從高一開始直接上托福、雅思培訓課,以應付“洋高考”,因而這些孩子的“應試壓力”不亞于普通高中學生。

(5)記者調查發現,一些“國際班”近幾年剛剛開辦,師資力量薄弱,課程安排不協調,教學質量難以迅速提高。小新的學校開了9門會考課程,但會考科目的學習貫穿高一、高二階段,與托福、SAT等考試課程穿插進行。小新說,每個學期都要分出精力應對會考9門課、托福或者SAT的4門課。“從睜眼學到閉眼,感覺很累。”據一些孩子家長反映,這所國際高中的部分語言老師是兼職的,學生上課的時間要根據老師的時間來確定。東華大學教授嚴誠忠表示,高中“國際班”亟待規范。

根據給定材料1,假定你是B市教育部門的工作人員,請整理一份關于高中“國際班”現狀的情況簡報,供領導參考。

要求:

(1)緊扣材料,內容全面;

(2)層次分明,有邏輯性;

(3)不超過300字。

一、審題

范圍:為給定資料1

作答對象:將與會人員關于“好政策”的有關見解進行匯總整理。

文種:簡報{標題+正文(開頭+主體+結尾)}

身份:B市教育部門人員

二、找點

開頭:近年來,我市一些高中“國際班”日趨火爆,一些“國際班”不僅收費昂貴,而且教學質量堪憂。

問題1:高中“國際班”收費高,“收費高,附加各種服務費用,沒有統一的收費標準且未經審批。

原因1:因為部分高中財力不足。

對策1:為此,應該確保教育“公共事業”屬性,在財務上公開透明。

問題2:高中“國際班”教學質量差,未經審批,師資力量薄弱,水平參差不齊,難以保障教學質量,大搞“應試競賽”,增加了學生壓力。

原因2:因為監管上的缺位。

對策2:“國際班”亟待規范,相關部門應加強監管。

三、加工

開頭:近年來,我市一些高中“國際班”日趨火爆,一些“國際班”不僅收費昂貴,而且教學質量堪憂。

原因1+問題1:

因為部分高中財力不足,高中“國際班”收費高,收費高,附加各種服務費用,沒有統一的收費標準且未經審批。

原因2+問題2:

因為監管上的缺位,高中“國際班”教學質量差,未經審批,師資力量薄弱,水平參差不齊,難以保障教學質量,大搞“應試競賽”,增加了學生壓力。

對策1+對策2:

應該確保教育“公共事業”屬性,在財務上公開透明。相關部門應加強對國際班的規范監管。

四、書寫

關于高中“國際班”現狀的情況簡報

近年來,我市一些高中“國際班”日趨火爆,但是還存在收費昂貴、教學質量堪憂等問題。現將情況匯報如下:

一、高中“國際班”收費高。因為部分高中財力不足,企圖用高收費來解決經費不足的問題,使得“國際班”收費高,還附加各種服務費用,沒有統一的收費標準且未經審批。二、一些高中“國際班”審批缺位,教學質量差。因為監管上的缺位,一些學校開設“國際班”未經審批,師資力量薄弱,水平參差不齊,難以保障教學質量,大搞“應試競賽”,增加了學生壓力。

為此,應該在加大對高中教育投入的基礎上確保教育“公共事業”屬性,在財務上公開透明。相關部門應加強監管,規范“國際班”。

重難點:熟悉簡報的格式,注意是標題+正文;熟練掌握標題的兩種寫法,在正文書寫部分一般是分成三個部分,開頭、主體、結尾。

易錯點:很多考生往往容易把簡報理解成內容要點,而忽視標題,這是不準確的;在正文書寫部分,注意文章的前后邏輯結構,不要忽視結尾部分;一般發文背景只起過渡作用,不要大段寫作,簡寫即可。

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(責任編輯:李茜)

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